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Mostrando ítems 361-370 de 461
Uso del tic Geogebra para mejorar el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del quinto grado de primaria del Colegio Parroquial “Santísima Trinidad”, Cercado de Lima, 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
En este trabajo se realizó un estudio cuyo propósito fue determinar que el uso del TIC
Geogebra mejora el Rendimiento Académico en Matemática, se aplicó un diseño de
investigación cuasiexperimental, cuantitativo, en una ...
Seguimiento didáctico del vídeo de Youtube en el logro de los aprendizajes del área de comunicación en estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Los Educadores, Ugel 07
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación “Seguimiento Didáctico del vídeo de YouTube en el logro de los aprendizajes del área de Comunicación, en estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Los Educadores”, tuvo por objetivo determinar ...
Vigencia de fundamentos weberianos en teorías sociales en el análisis del ideario del Proyecto Educativo Nacional 2007 – 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación titulado Vigencia de los fundamentos weberianos en
teorías sociales en el análisis del ideario del Proyecto Educativo Nacional 2007 – 2021. Tuvo
como propósito principal identificar ...
Motivacion intrinseca y aprendizaje por competencias en cadetes de primer año de la Escuela de Oficiales de la PNP 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre Determinar la
relación que existe entre la motivación intrínseca y el aprendizaje por competencias de los
Cadetes de primer año de la EO PNP para ...
Gestión pedagógica desde la percepción del estudiante y su relación con el uso de las tecnologías de la información y comunicación en la comprensión lectora del nivel primaria
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Este proyecto se realiza una síntesis de la investigación la “Gestión Pedagógica desde
la percepción del estudiante y su relación con el uso de las Tecnología de la Información y
Comunicación (TIC) en la Comprensión ...
Relación entre la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades comunicativas básicas en estudiantes de segundo año de secundaria de una I.E.P. del distrito de Los Olivos, Ugel 02, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La comprensión lectora es una habilidad necesaria para el desarrollo de las
competencias comunicativas del ser humano, esto le permitirá analizar, interpretar, criticar y
valorar su realidad y mejorarla. La presente ...
Estrategias didácticas y promoción de la salud desde la percepción de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Virgen de Fátima 121 Lima Este 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
las estrategias didácticas en el área de ciencia y tecnología y la promoción de la salud desde
la percepción de los estudiantes de ...
Gestión pedagógica docente e identidad cultural de los estudiantes del VII ciclo de la IEP San Benito de Palermo del Callao 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la gestión
pedagógica docente y la identidad cultural de los estudiantes del VII ciclo de San Benito de
Palermo del Callao, 2021. La muestra estuvo ...
Adolescentes en riesgo por consumo de drogas y el servicio de educadores de calle del distrito de Santa Anita, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso cerrado
La presente Tesis está enfocada en una problemática mundial de la que no escapa Perú,
como lo es el riesgo de consumo de drogas de Adolescentes que efectúan vida en calle y la
forma en que el Estado Peruano afronta a ...
Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos en estudiantes de Estudios Generales de SENATI, sede Cercado de Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como propósito establecer la relación entre el nivel
inferencial de la comprensión lectora y la producción de textos argumentativos en estudiantes
de Estudios Generales de SENATI, sede ...