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dc.contributor.advisorHuanay Vargas, Esther
dc.contributor.authorUrteaga Perla, Loreline Rocío
dc.creatorUrteaga Perla, Loreline Rocío
dc.creatorUrteaga Perla, Loreline Rocío
dc.date.accessioned2017-10-27T11:26:56Z
dc.date.available2017-10-27T11:26:56Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/2841
dc.description.abstractDa a conocer la importancia que tiene la intervención psicológica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y cómo el niño puede mejorar sus actividades diarias y académicas. El tratamiento psicológico es muy importante, debido al vínculo que se establece entre dos o más personas en las que, al menos, una de ellas experimenta un malestar, sufrimiento o infelicidad y deposita en otra persona la confianza para ayudarle a comprender mejor qué le sucede y, sobre todo, para aprender a superar sus conflictos o a convivir con ellos.es
dc.format.extent211 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres - USMPes
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes
dc.subjectTrastorno por déficit de atención e hiperactividades
dc.subjectEstudios de casoses
dc.subject.ddc152 - Percepción, movimiento, emociones, impulsoses
dc.titleTrastorno por déficit de atención e hiperactividad desde el enfoque cognitivo conductuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de Psicologíaes
thesis.degree.disciplinePsicologíaes
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional


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