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Impacto del presupuesto por resultados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para alcanzar una buena salud y una educación de calidad - Municipalidad Distrital de Yura, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación analizó el impacto del Presupuesto por Resultados (en adelante PpR) en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en adelante ODS) de Buena Salud y Educación de Calidad en la Gestión Pública de la ...
Régimen de apoyo transitorio y su impacto en la sostenibilidad de los servicios de saneamiento, en la ciudad de Moquegua, año 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
En febrero del 2015, EPS Moquegua ingresó al Régimen de Apoyo Transitorio (Régimen) porque no garantizaba la continuidad de los servicios de saneamiento en Moquegua debido a la crisis económica que afrontaba; seis años ...
La inversión pública en infraestructura de transmisión eléctrica y la incidencia económica en el subsector eléctrico en el Perú, periodo 2000 – 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La investigación tuvo como objetivo estimar la incidencia de la inversión pública en
infraestructura de transmisión eléctrica sobre el crecimiento de la producción eléctrica
en el Perú, periodo 2000 - 2020. La investigación ...
Conflictos administrativos en las Oficinas de Disciplina de la PNP por la derogación reiterativa de normas de conducta policial: análisis crítico de la Ley N° 30714 frente a (03) hechos de impunidad
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La disciplina es la observancia estricta, consciente, primigenia y voluntaria, que guía
el accionar y comportamiento de los integrantes del cuerpo policial peruano y de los
custodios del orden y seguridad en el extranjero. ...
La política distributiva ante la pobreza monetaria para incrementar el crecimiento económico. Perú: 2011-2016
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
El estudio se concentra en las políticas distributivas en el período 2011-2016, en el
cual se prioriza como un componente importante de éstas a las denominadas
políticas de inclusión sociales, las mismas que buscaban ...
Deserción escolar de los alumnos de la I.E. N° 40560 del Anexo de Achambi, nivel primario por la falta de acceso a las tic, distrito de Tomepampa, provincia de La Unión, Arequipa 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación, pretende demostrar los diversos factores que se dieron en el 2020, en la comunidad de Achambi, en las afueras de la ciudad, donde no existe conexión a internet, disposición de equipos ...
Cambio de gobierno local y su incidencia en el cumplimiento de metas del programa de incentivos a la mejora de la gestión municipal, 2017 al 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación aborda el tema del logro de metas del Programa de
Incentivos a la Mejora de la Gestión Municipal (PI) en un contexto de cambios en la
gestión provocados por los procesos electorales. Su objetivo ...
Gobernanza universitaria interna y la pertinencia social en educación superior de una universidad pública de Lima-Perú, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo de la presente investigación fue, determinar si los factores
mencionados, incluidos en la Gobernanza Universitaria Interna, eran pertinentes con
los de la educación superior en pro de una sociedad más justa. ...
Calidad de servicio y la satisfacción del usuario en la Municipalidad Distrital de El Tambo, Huancayo, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación denominada Calidad de servicio y la satisfacción del
usuario en la municipalidad distrital de El Tambo, Huancayo, 2021, tuvo el
objetivo de establecer la relación entre la calidad de servicio y ...
Gestión de la convivencia escolar en docentes tutores de educación secundaria de la Institución Educativa Santa Inés - Yungay 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
Actualmente se conoce que las y los docentes tutores presentan una serie de funciones
para gestionar la convivencia escolar, las cuales son brindar acompañamiento
socioafectivo y cognitivo a los estudiantes, apoyar en ...