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Reflexiones sobre participación de niños, niñas y adolescentes en los conflictos armados en el Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
El reclutamiento o alistamiento de niños, niñas y adolescentes y su participación en hostilidades es una de las mayores violaciones de los derechos humanos de los mismos. Por ello se han adoptado una serie de instrumentos ...
Institución jurídica de la adopción en el Perú
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
La adopción constituye un medio para superar la situación de desamparo de aquellos menores y adolescentes, principalmente, a consecuencia de fenómenos naturales o conflagraciones internas y externas que generan su condición ...
Los derechos del niño en el marco de la bioética
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
El óvulo fecundado por un espermatozoide es ya persona humana, con un acto de ser, con un cuerpo y con un alma, y por lo tanto su primer deseo humano es el derecho a vivir. El avance de la ciencia médico-biológica incorpora ...
La lucha del Estado peruano contra el trabajo infantil y la trata de niños, niñas y adolescentes: avances y desafíos
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
Hacia 2011, la población infantil y adolescente era del 36%, concentrando los índices más altos de pobreza. Los que trabajaban eran un millón setecientos noventaicinco mil, de los cuales el 33,9% realizaba trabajos de ...
El modelo constitucional de familia, la orientación sexual de los padres y los derechos del hijo
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
Hoy se comprueba que el matrimonio y la convivencia heterosexual ya no identifican a la familia sino a un tipo concreto de familia, en cuanto significa una opción entre otras posibles. Los tratados internacionales reconocen ...
La aplicación del principio del interés superior del niño por el sistema judicial peruano
(Universidad de San Martín de Porres, 2013)
Acceso abierto
La Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada por las Naciones Unidas en 1989, constituye un instrumento internacional que reconoce a los niños, niñas y adolescentes un conjunto de derechos civiles, culturales, ...