Experiencia y análisis crítico respecto al desarrollo del internado médico 2020 – 2021 en la ciudad de Lima Perú

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional recaba las experiencias, procedimientos, capacidades, habilidades y conocimientos que se realizaron y alcanzaron durante el internado médico 2020 - 2021. Abarca las dos etapas de este periodo, las cuales fueron divididas por las restricciones dadas por el gobierno en el marco del estado de emergencia por la pandemia de COVID-19. La primera desarrollada en el Hospital de Ate Vitarte y la segunda en el Centro de Salud Gustavo Lanatta Luján, en el distrito de Chorrillos, Lima, Perú. Además, se realiza un análisis crítico sobre el último año de la carrera de medicina, las metodologías de enseñanza aplicadas, dificultades que afrontan los internos en sus quehaceres diarios y crítica a la falta de aplicación del marco legal sobre el internado en ciencias de la salud por parte de las instituciones. Objetivo: describir la forma del desarrollo de competencias en medicina durante el internado médico 2020 – 2021 mediante un análisis crítico de la situación actual de la metodología usada para la formación durante el último año de carrera; para la obtención del Título Profesional de Médico Cirujano.Metodología: recopilación de información bibliográfica sobre pedagogía y experiencias del autor. Conclusiones: El internado médico es el último año enfocado a prácticas hospitalarias que realizan los estudiantes de medicina en el país, el cual busca la formación de capacidades, habilidades y consolidación de conceptos para que el médico egresado realice un ejercicio médico correcto. Se evidencia el logro de competencias en el rubro de la salud al término de la carrera y diversos problemas en torno a la metodología usada basada en pedagogía y el marco legal y el cumplimiento de este que compete a las autoridades a cargo de los internos de medicina humana.