Aplicación del software Geogebra en el desarrollo de capacidades en el aprendizaje de la función lineal en estudiantes de economía de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco-2018

Abstract

El objetivo del presente trabajo fue determinar en qué medida la aplicación del software GeoGebra como instrumento didáctico mejora el desarrollo de capacidades en el aprendizaje de la función lineal de los estudiantes del primer semestre de la carrera profesional de economía de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.Pasco-2018. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, se utilizó el diseño cuasi experimental de pre y pos prueba, la muestra estuvo conformada por 44 estudiantes distribuidos en dos grupos de estudio, experimental y control con 22 estudiantes cada uno, con quienes se desarrollaron los contenidos de función lineal correspondiente a la IV unidad, el instrumento consistió en una prueba escrita de preguntas abiertas para evaluar las capacidades cognitivas y procedimentales. Los resultados indicaron una mejora en el grupo experimental puesto que las calificaciones del grupo experimental obtenido fue 14.32 puntos y grupo control de 11.86 puntos en el aprendizaje de la función lineal. Se concluye que la aplicación del software GeoGebra como instrumento didáctico mejora el desarrollo de capacidades en el aprendizaje de la función lineal de los estudiantes del primer semestre de la carrera profesional de economía de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.Pasco-2018, al rechazarse la hipótesis nula debido a que el p-valor obtenido fue menor al nivel de significación  (0,000 < 0,05).