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Relación entre el proceso de gestión del conocimiento y el logro de competencias específicas en estudiantes de arquitectura de la universidad Alas Peruanas

dc.contributor.advisorEchaiz Rodas, Carlos Augusto
dc.contributor.authorLizárraga Portugal, Carlos Augusto
dc.creatorLizárraga Portugal, Carlos Augusto
dc.date.accessioned2019-07-02T11:46:58Z
dc.date.available2019-07-02T11:46:58Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/4947
dc.description.abstractLa presente investigación se motiva en el interés que existe en el Perú por mejorar el Sistema Educativo Nacional y en especial para obtener una alta Calidad en la Educación Universitaria preparando profesionales que cuenten con las competencias que requiere el entorno en que van a desempeñarse. El estudio se enfocó en la carrera de Arquitectura fundamentalmente por las características singulares que se emplea en su proceso de enseñanza aprendizaje y por la trascendencia de las obras que emprenden los arquitectos profesionales.es
dc.format.extent90 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes
dc.subjectConocimientoes
dc.subjectCompetenciases
dc.subjectCalidad de la educaciónes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectEducación superiores
dc.titleRelación entre el proceso de gestión del conocimiento y el logro de competencias específicas en estudiantes de arquitectura de la universidad Alas Peruanases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes
thesis.degree.disciplineEducaciónes
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis


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Nombre:
lizarraga_pca.pdf
Tamaño:
1.765Mb
Formato:
application/pdf
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