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dc.contributor.advisorPeceros Pinto, Benigno
dc.contributor.authorBarahona Rojas, Katherine Grace
dc.creatorBarahona Rojas, Katherine Grace
dc.date.accessioned2019-02-27T08:52:24Z
dc.date.available2019-02-27T08:52:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/4467
dc.description.abstractEsta investigación buscó determinar la relación entre la Ansiedad frente a los Exámenes y la Procrastinación Académica en una muestra de 259 estudiantes adolescentes tardíos de la escuela de Psicología en una Universidad Privada de Lima. El diseño de esta investigación fue de tipo no experimental, transversal y de nivel correlacional–comparativo. Se encontró que no existe relación significativa entre estas dos variables. Sin embargo, se encontró datos relevantes a nivel comparativo.es_PE
dc.format.extent74 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes_PE
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes_PE
dc.subjectTrastornos de ansiedades_PE
dc.subjectProcrastinaciónes_PE
dc.subjectAdolescentees_PE
dc.titleAnsiedad frente a los exámenes y procrastinación académica en estudiantes adolescentes tardíos de una universidad privada de Limaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Psicología de Niños y Adolescentes con Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología de Niños y Adolescentes con Problemas de Aprendizajees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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