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Efectividad de un programa educativo preventivo para mejorar hábitos de higiene y condición de higiene oral en escolares
dc.contributor.author | Sánchez Huamán, Yhedina | |
dc.contributor.author | Sence Campos, Rosa | |
dc.creator | Sánchez Huamán, Yhedina | |
dc.creator | Sence Campos, Rosa | |
dc.date.accessioned | 2016-05-10T15:52:02Z | |
dc.date.available | 2016-05-10T15:52:02Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.citation | Sánchez Y, Sence R. Efectividad de un programa educativo preventivo para mejorar hábitos de higiene y condición de higiene oral en escolares. Kiru. 2012; 9(1):21-33. | es |
dc.identifier.issn | 24010-2717 (versión electrónica) | |
dc.identifier.issn | 1812-7886 (versión impresa) | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12727/1866 | |
dc.description.abstract | Objetivo. Evaluar la instalación del rincón de aseo, cepillado escolar, cepillado diario y condición de higiene oral entre escolares de 3-13 años de edad sujetos a un programa preventivo promocional en salud bucal realizado durante tres años. Material y métodos. Ensayo clínico aleatorio con grupo control, la muestra de estudio fue de 717 y la control de 643 escolares seleccionados aleatoria y estratificadamente entre instituciones educativas estatales incluidas en el Programa Salud Bucal con Buen Trato (PSBBT) de la ONG Eduvida de los distritos de San Juan de Lurigancho y El Agustino en Lima, Perú. Resultados. El porcentaje de escolares que se cepillaban en la escuela varió de 5,4% a 68,5%, el promedio de veces de cepillado en la escuela varió de 1,15 veces por semana (DE 0,11) a 3,24 (DE 0,26), las veces del cepillado diario aumentaron de 2,88 (DE 0,82) a 3,18 (DE 0,93); las variaciones fueron significativamente mayores a las del grupo control (p<0,05). Al finalizar, más del 80% de escolares de primaria cambiaba su cepillo cada 3 meses y el 92,7% se cepillaba por lo menos 3 veces al día. La tenencia de rincón de aseo en aulas aumentó de 66,7% a 99,1% y la de tacho de basura de 57,6% a 100% (p=0,00). Los niños con buena condición de higiene oral aumentaron de 43,2% a 77,7% (preescolares) y de 31,6% a 69,3% (escolares), variaciones mayores a los del grupo control (p=0,000). Conclusiones. La reducción del índice de higiene oral, placa blanda y placa calcificada fue significativamente mayor entre los preescolares (p=0,01) y escolares (p<0,03) sujetos al PSBBT que los del grupo control. El PSBBT favorece el desarrollo de hábitos de higiene saludables. ( | es |
dc.format.extent | pp. 21-33 | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Kiru | es |
dc.relation.ispartofseries | Kiru;vol. 9, n. 1 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.source | Universidad de San Martín de Porres – USMP | es |
dc.source | REPOSITORIO ACADÉMICO USMP | es |
dc.subject | Higiene bucal | es |
dc.subject | Educación en salud dental | es |
dc.subject | Salud escolar | es |
dc.subject.ddc | 613 - Promoción de salud | es |
dc.title | Efectividad de un programa educativo preventivo para mejorar hábitos de higiene y condición de higiene oral en escolares | es |
dc.title.alternative | Effectiveness of an Educational and Preventive Program to Improve Hygiene Habits and Oral Hygiene Condition in Schoolchildren | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
thesis.degree.name | Odontología | |
thesis.degree.grantor | Universidad de San Martín de Porres. Facultad de Odontología | |
thesis.degree.discipline | Odontología |