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Herramientas virtuales orientadas a la optimización del aprendizaje participativo: Estado del Arte

dc.contributor.authorSabaduche Rosillo, Daniela
dc.creatorSabaduche Rosillo, Daniela
dc.date.accessioned2016-04-18T12:44:57Z
dc.date.available2016-04-18T12:44:57Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationSabaduche Rosillo, D. (2015). Herramientas virtuales orientadas a la optimización del aprendizaje participativo: Estado del Arte. San Martín Emprendedor, 6(1), pp. 12-23es
dc.identifier.issn2220-9336 (Digital)
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/1703
dc.description.abstractObjetivo: Determinar las herramientas virtuales utilizadas para optimizar el aprendizaje participativo en estudiantes de algunas universidades públicas y privadas en Lima Metropolitana. Método: El estudio se basó en un diseño descriptivo cualitativo- cuantitativo, la población estuvo constituida por alumnos de pregrado de seis universidades públicas y privadas en Lima Metropolitana. Como herramienta de medición se utilizó el cuestionario y la entrevista a profundidad. Resultados: El 74% de los estudiantes encuestados considera que las herramientas virtuales han facilitado su aprendizaje en el curso Conclusión: El tipo de soporte virtual más utilizado para dictar cursos en algunas universidades públicas y privadas de Lima Metropolitana son las aulas virtuales, las cuales se componen de otras herramientas virtuales para fomentar la interacción entre docente y alumno.es
dc.format.extentpp. 12-23es
dc.language.isospaes
dc.publisherSan Martín Emprendedores
dc.relation.ispartofseriesSan Martín Emprendedor;vol. 6, n. 1
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes
dc.subjectAprendizaje activoes
dc.subjectTecnología educativaes
dc.subjectInternet en la educaciónes
dc.subjectEstudiantes universitarioses
dc.subject.ddc378 - Educación superiores
dc.titleHerramientas virtuales orientadas a la optimización del aprendizaje participativo: Estado del Artees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
thesis.degree.nameCiencias empresariales
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos
thesis.degree.disciplineCiencias empresariales


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