Formación académica y desempeño en las prácticas preprofesionales de los estudiantes de enfermería del Hospital Nacional Dos de Mayo
Abstract
El objetivo general de esta tesis fue determinar la relación que existe entre la formación
académica y el desempeño en las prácticas preprofesionales de los estudiantes de
enfermería del servicio de emergencia del Hospital Nacional Dos de Mayo. Como
diseño metodológico tuvo un enfoque cuantitativo, un nivel descriptivo correlacional de
diseño no experimental y de tipo básico. Se contó con una población de 20 estudiantes
de enfermería que rotaban en el servicio de emergencia, por ser una población censal
se tomó la población completa. Según los resultados hallados de correlación de
Spearman (0,171) existe un poco correlación entre la formación académica y el
desempeño en las prácticas preprofesionales de los estudiantes de enfermería, el grado
de significancia estadística, donde p-valor =0,470 mayor que α=0,05; se acepta la
hipótesis nula y se rechaza la hipótesis de la investigación .Se llegó a la conclusión
donde la formación académica de los estudiantes de enfermería es moderada según su
desempeño durante sus prácticas preprofesionales.
Collections
- Tesis de maestría [79]
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