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Mostrando ítems 331-340 de 401
Intervencion educativa en manejo de la crianza de pollo para la mejora de la calidad del pollo carne en la Avícola Estrellita, Loreto 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo de esta tesis es evaluar si la intervención educativa en el manejo de la
crianza de pollos mejora significativamente la calidad de pollo carne, en cuanto a
uniformidad, ganancia de peso y reducción de la ...
Uso de las tic y el aprendizaje en el curso de seminario taller en los estudiantes del primer semestre de la “Universidad Andina del Cusco” sede Quillabamba, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El uso de las TIC como recursos educativos ha dinamizado el proceso de enseñanza
y aprendizaje por ello, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación
entre el uso de las TIC y el aprendizaje del ...
Diseño instruccional E-learning y su relación con el aseguramiento de la calidad de la educación virtual en el Centro de Altos Estudios Nacionales, Chorrillos - Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo precisar la relación entre el diseño instruccional elearning
y el aseguramiento de la calidad de la educación virtual en el Centro de Altos
Estudios Nacionales, Chorrillos – Lima, ...
Blog educativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de la Unidad Educativa PCEI Everest, Riobamba-Ecuador 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente tesis, titulada “BLOG EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PCEI EVEREST, RIOBAMBAECUADOR
2021, da respuesta al ...
Acompañamiento pedagógico virtual y el desempeño docente de la Institución Educativa N.º 0051 Clorinda Matto de Turner en el año 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La situación actual a causa del Covid-19 ha generado una nueva normalidad en
todos los aspectos de nuestra vida. Incluso la enseñanza se cambió de una enseñanza
presencial a una virtual. Esta fue nueva tanto para docentes ...
Las tecnologías de la información y la comunicación y su relación con la gestión educativa en la Dirección Académica de la Academia de la Magistratura, Lima 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión
educativa y las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en los colaboradores
de la Dirección Académica de la Academia ...
Composición del dibujo a mano alzada desde el enfoque artístico y la expresión del diseño arquitectónico, en estudiantes de la Universidad Ricardo Palma, Lima, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente estudio tuvo como objetivo, determinar si la Composición del dibujo a mano
alzada desde el enfoque artístico tiene alguna relación con la Expresión del Diseño
Arquitectónico en estudiantes de la facultad de ...
Pensamiento visual virtual como propuesta metodológica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del IV ciclo del curso Organización Empresarial de la Universidad de San Martín de Porres (Lima-2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación se orientó en determinar si el uso del pensamiento visual virtual,
como metodología de enseñanza, mejora notoriamente el nivel de comprensión lectora de los
alumnos del IV Ciclo del curso ...
Uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje significativo de los estudiantes del primer ciclo en la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Ignacio de Loyola
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La presente investigación es un tipo de diseño Cuasi experimental, de nivel
explicativo y de enfoque cuantitativo. La muestra de estudio estuvo conformada por
42 estudiantes del primer ciclo de la carrera de Arquitectura. ...
El programa de Codigoalfabetización y la mejora del pensamiento computacional de los estudiantes del 7th grado del Colegio Anglo Americano Prescott 2019
(Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
El objetivo del presente estudio fue determinar cómo el Programa de Codigoalfabetización
mejora el Pensamiento Computacional de los estudiantes del 7th grado del colegio Anglo
Americano Prescott 2019. Como hipótesis se ...