Políticas educativas en tiempos de Covid-19 y su incidencia en la calidad de enseñanza en los alumnos del Colegio Mariscal Castilla Huancayo-2020

Abstract

El objetivo del trabajo de investigación fue determinar el impacto de la política educativa en la calidad educativa de los estudiantes del colegio Mariscal Castilla durante el Covid-19_Huancayo 2021. Este estudio es fundamental para servir de referencia, a nivel causal. , dilucidar los factores causales o condiciones de existencia del fenómeno estudiado. Así lo demuestran 1.400 alumnos mayores de 11 años y un total de muestra de 302 alumnos mayores de 11 años. Como método de investigación se utiliza al científico porque las conclusiones se consideran implícitas en las premisas. Los resultados muestran que: 88.74% de los estudiantes afirmó que las herramientas de comunicación implementadas contribuyen al logro de la calidad de la enseñanza 70.20% de los estudiantes señaló positivamente si el programa educativo implementado ha contribuido al logro de la calidad de la enseñanza el 78,48% en el grupo de la muestra con información educativa de alta calidad se aplican reglas de acceso. Este estudio llegó a las siguientes conclusiones: La política educativa tiene un impacto directo y significativo en la calidad de la educación: covid-19.