Efectos de los contenidos de los periódicos digitales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de periodismo de las universidades privadas de Lima Sur

Abstract

En esta investigación se plantea el uso de los periódicos digitales para lograr dos propósitos fundamentales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de periodismo en las facultades de Ciencias de la Comunicación. El primero es desarrollar el conocimiento, a través de la lectura, sobre la realidad de su entorno social, y que ello les permita realizar un análisis crítico de la coyuntura noticiosa. Un segundo propósito es examinar los contenidos de los periódicos digitales de manera sistemática, para conocer tanto las herramientas digitales que se están usando como los géneros y formatos periodísticos con los que se cuentan las historias.

El estudio se realizó en cuatro universidades privadas de la zona sur de Lima y los resultados demuestran la percepción de mejora que tienen los estudiantes en el desarrollo de sus competencias, en el uso de los periódicos digitales. Igualmente se cuenta con la opinión de los editores de los periódicos digitales, quienes aportan sus conocimientos y experiencias sobre el tema.

La Metodología de Investigación es Aplicada, por tratarse de un estudio de campo en razón a que el trabajo se realiza in situ, complementada con la investigación de carácter documental a través de plataformas y bases de datos en las que se han revisado papers e investigaciones análogas.

Para analizar los productos comunicativos se utilizaron métodos particulares, es así que, para la estructura morfológica, externa o de Continente se ha utilizado el Método Estructural, considerando los elementos del lenguaje periodístico digital y para el análisis de Contenido se utilizó el Método Semiótico.