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Mostrando ítems 621-630 de 935
Posturas interpretativas y reflexivas hacia la evaluación formativa en la Institución Educativa Privada Colegio Villa María –La Planicie
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El Currículo Nacional de la Educación Básica Regular, desde el 2016, tuvo un
cambio significativo, pues reemplazó la enseñanza por criterios relacionados a las
competencias por lo que, en concreto, el cambio se evidenció ...
Colaborativo de los alumnos del diplomado de Gestión de Proyectos en la Asociación Centro de Entrenamiento en Tecnologías de la Información (Chiclayo, 2021)
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
La presente tesis, se propone determinar como la aplicación de una herramienta
como el Facebook, permite la mejora en el aprendizaje colaborativo de los alumnos del
Diplomado de Gestión de Proyectos, para lo cual en la ...
Conflictos familiares y estados emocionales en los estudiantes de la I.E. N° 50768 multigrado, de la Comunidad Ccollpani Grande – Machupicchu, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La tesis “conflictos familiares y estados emocionales en los estudiantes de la I.E. N°
50768 Multigrado, de la comunidad Ccollpani Grande – Machupicchu, 2020”, fue
realizada con una metodología cuantitativa, un diseño ...
Influencia de la enseñanza-aprendizaje virtual en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Esta investigación fue motivada por la especial coyuntura de la modalidad de clases
no presenciales generada por la pandemia del COVID-19. Tuvo como objetivo determinar la
influencia de la enseñanza-aprendizaje virtual ...
Clases virtuales por el Covid-19 y el aprendizaje en los niños de la IEI N.° 26 Niño Jesús de Atoche de Barrios Altos. Lima, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación lleva por título Clases virtuales por el COVID-19 y
el aprendizaje en los niños de la IEI N.° 26 Niño Jesús de Atoche de Barrios Altos. Lima,
2020”. El objetivo fue determinar la ...
Uso de la plataforma académica Q10 en el desempeño del docente de la carrera de Ingeniería de Sonido, en el Instituto de Educación Superior Orson Welles - 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El objetivo principal de esta investigación es demostrar que el uso de esta plataforma
Q10, le permitirá al docente mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes
y por ende alcanzar las competencias que ...
Violencia familiar y hábitos de estudio en estudiantes de la Facultad de Educación –Universidad Nacional Daniel A. Carrión – Región Pasco
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación analizó la relación entre la violencia familiar y los hábitos de
estudio en alumnos de Facultad de Educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
– Región Pasco. El ...
Método Quizlet para la mejora del rendimiento académico del idioma inglés de las alumnas de Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú “San Bartolo”
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Este estudio se realizó con el objetivo de demostrar que el método Quizlet mejorará el
rendimiento académico del idioma inglés, se aplicó el diseño experimental de enfoque
cuantitativo con la participación de 33 alumnas ...
Uso de la plataforma Q10 como herramienta pedagógica para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del curso Cálculo Aplicado, de la carrera de Ingeniería de Sonido en el Instituto Orson Welles - 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
Las plataformas académicas digitales son herramientas que facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje por medio de facilitar el acceso a contenidos dinámicos. El objetivo
del estudio fue verificar si el uso de la ...
Educación virtual en tiempos de Covid-19 y la procrastinación académica en la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Alas Peruanas
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la
educación virtual en tiempo de COVID-19 y la procrastinación académica en los
estudiantes universitarios. 2020. Su desarrollo se ...