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Aplicación del método de casos para el logro de aprendizaje significativo de los estudiantes del curso Bienestar y clima laboral de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos de la Universidad San Martin de Porres
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso restringido
El objetivo general planteado fue, determinar la influencia del método de casos en
el logro de aprendizaje significativo de los estudiantes del curso de bienestar y clima
laboral de la escuela de Gestión de Recursos ...
Estrategias didácticas y promoción de la salud desde la perspectiva de estudiantes de la Institución Educativa Argentina de Lima Cercado, 2021
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
En el marco de la pandemia, se buscó conocer la relación entre las estrategias didáctica y la
promoción de la salud, pero desde la perspectiva de las estudiantes. Se diseñó una investigación
básica, de nivel descriptivo ...
Relación entre la inteligencia emocional y una propuesta de competencias para los egresados de Psicología de una universidad privada del Cono Norte
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La investigación tuvo como objetivo: Analizar la relación entre la inteligencia emocional
y una propuesta de competencias profesionales para los egresados de Psicología de una
Universidad Privada del Cono Norte. Es una ...
Taller de desarrollo de competencias digitales para el desempeño docente de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres, 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito principal establecer en qué medida
el taller de desarrollo de competencias digitales influyó en el desempeño docente de pregrado
de la Facultad de Odontología de ...
Aplicación de plataforma e-learning Edmodo en el aprendizaje significativo de dibujo en perspectiva en estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo. 2020
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación se desarrolló para determinar cuál es la influencia de la
plataforma Edmodo sobre el aprendizaje significativo de dibujo en perspectiva en
estudiantes de la facultad de arquitectura. Se escogió ...