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AuthorBriceño Saenz, Saily Marlin (1)Canevello Correa, Cruz Elena Gloria (1)Cuentas Alfaro, Yamilet Isabel (1)Farro Infante, Filomena (1)Muñoz Nuñez, Sandra Francis (1)Nieto Ruiz, Mónica Natalia (1)Ninayahuar Gallardo, Cesar Augusto (1)Nuñez Huayapa, Karlos Dieter (1)Valencia Salguero, Cristhian Anderson (1)Wong Quintana, Luis Humberto (1)SubjectCompetencia matemática (2)Actividad lúdica (1)Autoestima (1)Competencia digital (1)Comprensión lectora (1)Comunidad de aprendizaje (1)Crianza (1)Desarrollo emocional (1)Desarrollo social (1)Desempeño docente (1)... View MoreDate
2022 (8)

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Juego simbólico y el desarrollo de habilidades sociales en niños del primer nivel de educación básica regular de la Institución Educativa 40159 del Ejército de Arequipa en el año 2020 

Cuentas Alfaro, Yamilet Isabel (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso restringido
La presente investigación tiene como objetivo general establecer la relación entre el juego simbólico y el desarrollo de las habilidades sociales en niños del primer nivel de educación inicial de la institución educativa ...
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La enseñanza efectiva y su incidencia en la competencia matemática de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Innova Schools sede El Parque – San Juan de Lurigancho, 2022 

Ninayahuar Gallardo, Cesar Augusto; Nuñez Huayapa, Karlos Dieter (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El presente trabajo tuvo como objetivo general “Explicar cómo la enseñanza efectiva incide en la competencia matemática de los estudiantes del primer grado de educación secundaria del colegio Innova Schools sede El Parque ...
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Estrategias de lectura y su incidencia con los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de primaria del Colegio Santiago Apóstol – San Juan de Miraflores, 2022 

Briceño Saenz, Saily Marlin (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El estudio tuvo como objetivo, determinar la incidencia de las estrategias de lectura en la comprensión de lectura en los estudiantes de quinto grado de primaria. Con un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo, diseño ...

Uso de herramientas tecnológicas y nivel de desempeño docente de los profesores de nivel secundaria en el Colegio Salesiano San Francisco de Sales – Breña, 2022 

Canevello Correa, Cruz Elena Gloria (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Embargado
Los estilos de enseñanza y aprendizaje han ido cambiando en los últimos años a consecuencia de un crecimiento vertiginoso en el uso de recursos tecnológicos dentro del ámbito escolar. Los docentes han adoptado nuevas ...
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Factores predominantes en los estilos de crianza de los estudiantes con discapacidad auditiva del segundo ciclo de educación inicial del CEBE 07 “La Inmaculada” – Barranco, 2022 

Valencia Salguero, Cristhian Anderson (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo del estudio consistió en explicar los factores predominantes de los estilos de crianza de los estudiantes con discapacidad auditiva del segundo ciclo de educación inicial del CEBE N° 07 “La Inmaculada” – ...
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Uso de la hoja de cálculo de Google y el desarrollo de la competencia matemática resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del segundo año de educación secundaria del Colegio Pamer - San Juan de Lurigancho, 2022 

Farro Infante, Filomena; Wong Quintana, Luis Humberto (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
La investigación formula como objetivo “Determinar en qué medida el uso de la hoja de cálculo de Google se relaciona con el desarrollo de la competencia matemática resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del ...
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Actividad lúdica y el desarrollo socioemocional en estudiantes de cinco años del Colegio Misión Integral - Pachacutec, 2022 

Nieto Ruiz, Mónica Natalia (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo general planteado en esta investigación fue: “Identificar la relación entre la actividad lúdica y el desarrollo socioemocional en estudiantes de cinco años de la I.E.P Misión Integral Ventanilla - Callao ...
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Relación del juego y la autoestima en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial San Judas Tadeo - Breña, 2022 

Muñoz Nuñez, Sandra Francis (Universidad de San Martín de Porres, 2022)
Acceso abierto
El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación que existe entre el juego y la autoestima en los niños de 4 años de la “institución educativa inicial San Judas Tadeo - breña, 2022”. Se desarrolló un ...
Contactos a: repositorio@usmp.pe
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