Espacio de recursos para el aprendizaje y la investigación para complementar los servicios educativos en el eje Chiclayo - Pimentel

Abstract

La presente investigación se sumerge en la relevancia y la implementación de los Espacios de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (ERAI) en Chiclayo, Perú, en un contexto marcado por un notorio déficit de infraestructura educativa adecuada. Se examina la evolución histórica de la vía de interconexión entre Chiclayo y Pimentel, que ha trascendido su función original de ruta para el transporte de producción azucarera, convirtiéndose en un eje educativo vital para la región. A través de un enfoque teórico riguroso, se analizan normativas nacionales e internacionales que regulan la creación de estos espacios, subrayando la alarmante escasez de equipamientos bibliotecarios y la imperante necesidad de adaptarlos a las demandas contemporáneas de los usuarios. La investigación se apoya en estudios previos que evidencian la precariedad de las bibliotecas en Perú, destacando el potencial transformador de los ERAI para revitalizar el acceso a la educación y la cultura. Con base en este contexto, se establecen objetivos específicos que buscan no solo identificar y analizar el entorno de Chiclayo, sino también diseñar un ERAI que cumpla con los estándares normativos y, al mismo tiempo, promueva la interacción social y la inclusión comunitaria, convirtiéndose en un catalizador de desarrollo educativo y cultural en la región