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Mostrando ítems 31-33 de 33
Herramientas G-Suite for Education y el trabajo colaborativo de los estudiantes del colegio Nivel A en el año 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2020)
Acceso abierto
Se realizó un estudio cuyo propósito fue demostrar la forma en la cual el uso de las herramientas G- Suite for Education fortalecen el trabajo colaborativo. Se aplicó un diseño cuasi experimenta, longitudinal y cuantitativo ...
Influencia de la plataforma Moodle como recurso didáctico en el aprendizaje de logística de los estudiantes del Centro de Educación Técnico Productiva César Vallejo de Pucallpa, 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar la influencia de la
Plataforma Moodle como recurso didáctico en el aprendizaje de los estudiantes de la
especialidad de logística y almacenes, ...
Uso de Quizziz como estrategia didáctica de gamificación para el aprendizaje por competencias en los alumnos del curso virtual de historia de la cultura, Instituto Toulouse Lautrec, Lima
(Universidad de San Martín de Porres, 2021)
Acceso abierto
La presente investigación tuvo como propósito establecer en qué medida el uso de
Quizizz como estrategia didáctica de gamificación influye en el desarrollo del
aprendizaje por competencias en los alumnos del curso ...