Relación entre la inteligencia emocional y una propuesta de competencias para los egresados de Psicología de una universidad privada del Cono Norte

Abstract

La investigación tuvo como objetivo: Analizar la relación entre la inteligencia emocional y una propuesta de competencias profesionales para los egresados de Psicología de una Universidad Privada del Cono Norte. Es una investigación descriptiva, comparativa y se empleó un enfoque cuantitativo de tipo correlacional. Con una muestra de 169 de una población de 301 integrada por los alumnos de las Promociones 2018 – I, 2018 – II, 2019 – I, 2019 – II y algunos del 2010 – I. Para la recolección de la información se ha empleado el Cuestionario del Proyecto Tuning” validado en el Perú. Asimismo, el EQ-I Baron adaptado al Perú en la versión abreviada de 60 ítems. Encontrándose una correlación de Pearson entre la inteligencia emocional y las competencias: instrumentales de 0.27871, interpersonales de 0.46370 y sistémicas con 0.38846 todos con correlación positiva. Concluyendo que existe relación positiva entre la variable inteligencia emocional y la variable competencias.