El uso de Kahoot como herramienta virtual y el aprendizaje de la robótica en estudiantes de mecatrónica de un Instituto Superior Tecnológico
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2020Author(s)
Peña Párraga, Miguel Antonio
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Este trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de conocer si existe una
relación entre la aplicación Kahoot como herramienta virtual y el aprendizaje de la
robótica en estudiante de mecatrónica de un instituto superior tecnológico.
Para conseguir tal finalidad , la investigación se realizó con un enfoque cuantitativo y
con un diseño de tipo descriptivo correlacional, se aplicó a una población de 154
estudiantes , durante un semestre completo se aplicó Kahoot al inicio y al finalizar cada
sesión en el curso de robótica, los instrumentos de recolección de datos fueron dos
cuestionarios una para cada variable luego se procesó la información y finalmente se
encontró una relación directa entre el uso del Kahoot y el aprendizaje de la robótica, el
cual se puede concluir que es útil y se recomienda usar esta herramienta virtual como
un recurso didáctico para el aprendizaje y la enseñanza de la robótica.
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