Utilización de la computadora XO (OLPC) en la producción de textos narrativos en estudiantes de educación básica regular: año 2012

Abstract

En el sistema educativo peruano, en el nivel de Educación Primaria, el área de Comunicación tiene como finalidad principal desarrollar en los estudiantes un manejo eficiente y pertinente de la lengua para expresarse, comprender, procesar y producir mensajes. Es en esta última competencia (producción de textos) donde estuvo centrado el presente trabajo de investigación con el objetivo de determinar en qué medida la utilización de la computadora XO (OLPC), influye en la producción de textos narrativos por los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I. E. N° 30225 - El Tambo-Huancayo, con una población muestral de 28 alumnos en cada grupo.

In the Peruvian educational system at the level of primary education, the area of communication, primarily aims to develop in students an efficient and relevance of language to express, understand, process and produce messages, is in the latter competition (production of texts) where he focused the present investigation in order to determine to what extent the use of the computer XO (OLPC), influences the production of narrative by sixth grade students of primary education I. E. N ° 30225 - El Tambo, Huancayo, with a population sample of 28 students in each group.