Características, conocimientos y actitudes en estudiantes de dos instituciones educativas superiores tecnológicas -estatal y privada- sobre sexualidad en la ciudad de Chiclayo junio-noviembre 2016
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Date
2018Author(s)
Villanueva Guerrero, Jaime Luisin
Advisor(s)
Díaz Vélez, Cristian
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Describe las características, conocimientos y actitudes en los estudiantes de dos instituciones educativas superiores sobre sexualidad en la ciudad de Chiclayo junio-noviembre 2016. Material y métodos: Estudio de tipo descriptivo, no experimental y prospectivo. La muestra estuvo conformada por 332 estudiantes. Se empleó un cuestionario de 36 preguntas validado por el investigador. Los datos fueron trabajados en el programa SPSS v.21. Para el análisis estadístico se emplearon medidas de tendencia central, dispersión, frecuencias absolutas y relativas porcentuales, para determinar significancia estadística de conocimiento alto y actitud positiva entre los institutos mediante prueba de hipótesis de la comparación de proporciones. Resultados: La edad mediana en ambas instituciones fue de 19 años. El nivel de conocimientos fue mayormente medio, siendo un 57,4% en la institución privada y 65,1% en la institución estatal. El nivel de actitudes fue mayormente positivo en ambas instituciones, siendo un 85,1% en la institución privada y 73,2% en la institución estatal. La edad de la primera relación sexual osciló entre 16 y 17 años: 26,51% en la institución privada y 23,49% en la estatal. Conclusiones: Existe un mayor nivel de conocimiento sobre sexualidad en los estudiantes de la institución privada que la institución estatal. El nivel de actitud en estudiantes de ambas instituciones educativa fue en su mayoría positivo. La edad de la primera relación sexual en ambas instituciones fue mayormente entre 16 y 17 años, siendo el preservativo el método anticonceptivo más usado.
Collections
- Tesis de pregrado [374]
Publisher
Universidad de San Martín de Porres
Type of research
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess