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La asertividad y el desarrollo de la convivencia en estudiantes universitarios

dc.contributor.advisorSilva Neyra, Oscar Rubén
dc.contributor.authorAngeles Haro, Rosa Bertha
dc.creatorAngeles Haro, Rosa Bertha
dc.date.accessioned2017-10-17T10:56:02Z
dc.date.available2017-10-17T10:56:02Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/2792
dc.description.abstractDetermina cómo la asertividad se correlaciona con el desarrollo de la convivencia en los estudiantes universitarios, ya que una convivencia armónica permite desarrollar sus competencias respetando a los demás; potencia el trabajo en equipo, con tolerancia a sus pares; y permite ser agentes de cambio en nuestra sociedad que requiere cada vez más una vida humana y humanizadora.es
dc.format.extentxiii, 122, [11] p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes
dc.subjectAsertividad (Psicología)es
dc.subjectEstudiantes universitarios - Actitudes
dc.subjectValores socialeses
dc.subject.ddc378 - Educación superior
dc.titleLa asertividad y el desarrollo de la convivencia en estudiantes universitarioses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes
thesis.degree.disciplineDocencia e Investigación Universitariaes
dc.publisher.countryPE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis


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