Funcionalidad familiar y la autorregulación emocional en adolescentes de una institución educativa pública en la región Arequipa, 2023
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Fecha
2024Autor(es)
Juarez Lino, Gabriela Amparo
Asesor(es)
Herrera Nieto, Walter Teofilo
ORCID(s) de asesor(es)
https://orcid.org/0009-0006-2047-6278
Jurado(s)
Huamani Cahua, Julio Cesar
Cari Gordillo, Karina Lily
Gonzales Vento, Andrea Fernanda
Cari Gordillo, Karina Lily
Gonzales Vento, Andrea Fernanda
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Según Olson, la relación entre las funciones familiares, la dinámica familiar, la
estructura y la interacción es importante para el crecimiento y el desarrollo social,
psicológico y emocional de los niños, especialmente durante la adolescencia, ya
que un buen control de los impulsos ayudará a los jóvenes. Manejan mejor los
conflictos y disputas con un comportamiento asertivo en lugar de agresivo o
evasivo. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el
funcionamiento familiar y la regulación emocional en jóvenes de una institución
educativa de la ciudad de Arequipa en el año 2022. Los participantes fueron 200
estudiantes de primero a quinto año de secundaria de entre 12 y 17 años. El estudio
utilizó un diseño correlacional transversal no experimental y utilizó un muestreo
probabilístico por conveniencia. Existen correlaciones negativas, significativas y
débiles entre las variables; también existen correlaciones significativas y débiles
entre la reevaluación cognitiva y la flexibilidad; de igual forma, cuando intentamos
identificar la regulación de las emociones encontramos un menor grado y, por otro
lado, disociación. y la elasticidad del caos se encuentra principalmente en la región
exterior.
Colecciones
- Tesis de pregrado [21]
Materias
Editor
Universidad de San Martín de Porres
Tipo de investigación
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Acceso
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess