Propuesta del programa "Fortaleciéndonos" para mejorar la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de Guadalupe

Abstract

La presente investigación con el objetivo general elaborar el programa “fortaleciéndonos” para mejorar la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular del distrito de Guadalupe utilizando el método transversal descriptivo propositivo. La muestra estuvo conformada por un total de 50 estudiantes de 4 to y 5 to de secundaria de ambos sexos, se elaboraron nueve sesiones, para la recolección de datos se empleó el inventario de autoestima de Coopersmith (SEI). Los resultados fueron que los niveles de autoestima en los estudiantes de secundaria se dan predominantemente en el nivel medio alto con 32%, por el nivel alto con el 26%, nivel medio bajo con 24% y bajo con 18%. Asimismo, según sexo, el femenino tiene el porcentaje del 22 % en el nivel medio bajo y un 24% en el nivel medio alto, en cambio el sexo masculino el porcentaje es de 14% en el nivel alto en los estudiantes de secundaria. Se concluye que el método y enfoque propuesto contribuyó a la eficacia del diseño de programa propuesto.