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Aplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria

dc.contributor.advisorSito Justiniano, Luz Marina
dc.contributor.authorRodríguez Soto, Víctor Eduardo
dc.creatorRodríguez Soto, Víctor Eduardo
dc.date.accessioned2019-05-03T10:42:59Z
dc.date.available2019-05-03T10:42:59Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12727/4717
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el uso del software matemático Geogebra y el aprendizaje del álgebra, en alumnos del quinto año de educación secundaria de un colegio del distrito de Comas. Para tal fin se utilizó el diseño descriptivo correlacional con un grupo de 22 alumnos. Con dicho grupo se optó por trabajar con los temas de gráfica de funciones y técnicas de traslación, solución de sistemas de ecuaciones de dos variables y programación lineal; temas que se adecuan, también, para posterior análisis e interpretación con el software.es_PE
dc.format.extent145 p.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de San Martín de Porreses_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/es_PE
dc.sourceREPOSITORIO ACADÉMICO USMPes_PE
dc.sourceUniversidad de San Martín de Porres – USMPes_PE
dc.subjectÁlgebra - Enseñanzaes_PE
dc.subjectInnovaciones tecnológicases_PE
dc.subjectTICSes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleAplicación de software geogebra y el aprendizaje de álgebra en estudiantes de quinto de secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMagíster en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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